（通讯员 黄晶）2016年6月，作为信息工程学院赴湖北省武汉市高校社会调查O001小分队的指导老师，肖述剑老师带领我们团队8名同学展开了关于大学生党支部建设模式的研究调查，有针对性地拟解决现实党支部中存在的作用发挥不够，服务意识不强，引领示范不明显等问题。在暑期社会实践活动开展以来，肖老师时刻与团队成员在一起，带领团队井井有条的进行各项实践工作。
肖述剑，男，中共党员，现任湖北经济学院信息工程学院辅导员，院分党委组织委员、学生党总支书记。工作8年来，肖老师所在学院，学生年平均就业率达97%以上，连续7年被评为就业工作先进单位。他所带领的暑期社会实践团队连续三年获得省级优秀表彰，所带学生曾先后荣获美国数学建模大赛等5项国际级奖励，全国大学生计算机应用能力大赛等36项国家级奖励，全省电子设计竞赛等177项省级奖励。他通过言传身教、搭建平台、整合资源为学生的成长成才在背后默默地鼓励、支持和帮助。
在实践团队启程以来，肖老师认真为同学解读和剖析了校团委的文件《关于开展 2016年大学生暑期社会实践活动的通知》，制定了相应的规定，并且为此次实践活动制定一个周密而完整的计划。
实践前期，肖老师积极帮助队员们调查一些资料，制定暑期社会实践方案，以及做好安全方面的各种防护措施。之后2个星期内，肖老师与实践团队全体成员进行了多次开会讨论、交流和商议，在确定研究调查问卷、活动范围以及参加活动人员方面都做了慎重的考虑，并最终确定了暑期社会实践主题等相关方面的内容，这一全面的计划部署，在很大程度上给予了团队全体成员极大的信心。
在实践落实阶段中，顶着炎炎的夏日，肖老师不畏辛苦，一直带领着团队成员，走访了武汉市各大高校，并及时帮助团队解决一些生活和调查中遇到的困难。目前，成员们已经走访了武汉工程大学信息工程与邮电学院、湖北经济学院、武汉大学等3所高校，进行了学生问卷调查，并与所到高校的老师进行了访谈交流。每一次外出实践返校后，肖老师都会提醒大家整理当天所收集到的信息资料、同时对学生写出的新闻报道和收获总结进行查看及指导。肖老师对工作认真负责的态度，深深地感染了小分队的每一个人，让队员们有了进一步前行的动力。
毕业于武汉大学马克思主义理论专业的肖述剑老师，目前已经拿到了思想政治教育专业的博士学位。七年里，他在《求索》、《湖北社会科学》、《学校党建与思想教育》等核心期刊上发表学术论文19篇，主持完成省、市级人文社科项目4项。同时，凭借自己辅导员的工作性质优势，肖述剑将自己的研究课题与学生的暑期社会实践相联系。既借助学生的智慧与力量加快课题进展，也将自己进行科研研究的丰富经验与科学方法教授给学生，同时更加密切地联系学生。
从暑期社会实践活动的准备到落实实践过程中，肖老师始终起着理论指导、实践指导和敦促的重要作用，自始至终表现出严谨的态度、崇高的师德、优异的组织管理能力以及认真负责、敢于吃苦、甘于奉献的精神。肖述剑老师坦言，学生工作几乎占据了自己生活的全部，因此造成了自己对于家庭太多的亏欠，这确实是自己生活的遗憾。但是选择了学生工作这一条路，将它做好就是理所当然。“学生能够记住我，是我最开心的事情，但不是目的，学生的成长进步才是我工作最大的价值。”
此次暑期社会实践还在进行中，在肖老师的带领下，O001信息工程学院赴湖北省武汉市高校社会调查小分队坚信一定能够保质保量、出色圆满地完成这次暑期社会实践活动。