本网讯（通讯员刘美龄）7月16日清晨，在晨读和早操之后，柯友清老师带孩子们进行了绘本“悦”读，拉开了一天夏令营活动的序幕。
柯友清老师带着轻快的脚步走进了教室，以一个小朋友被大怪兽抢走勇气的冒险故事开头，引入了绘本《大脚丫跳芭蕾》的阅读。他从封面、扉页开始讲起，逐渐深入故事，与孩子们一起去经历大脚丫“贝琳达”的寻梦之旅，小朋友们非常投入地和老师进行互动，全程充满欢声笑语，不仅阅读，更是实现了孩子们真正感兴趣的“悦”读。
绘本中的主人公贝琳达坚持自己跳舞的梦想却受到了重重阻碍，由此，老师和孩子们积极探讨：“如果自己的梦想得不到别人的支持，还应该坚持下去吗？”小朋友张和豪说：“我们应该坚持下去，因为只有坚持才能成功。”另一个小朋友黄奕说：“梦想也可以有很多个，我们也应该适当听从别人的建议。”通过绘本搭建起阅读的桥梁，拥有一片辽阔的心灵视野，让孩子能自在流畅地表达学习所得的见解，这就是我们进行绘本阅读的意义。