本网讯（通讯员 谢堇源）7月20日，L004外国语学院赴宜昌留守儿童教育与心理问题现状研究小分队前往宜昌市点军区土村，对该村儿童的心理健康状况进行了问卷调查。
在调查过程中，大多数被问卷调查的儿童及其家长积极支持并配合。其中，一位6岁的女童常慧给队员们留下了深刻的印象。常慧是一位留守儿童，在接受调查时，常慧表现得十分拘谨、腼腆，对于队员们的提问，仅用摇头或点头回应。从常慧祖母的讲述中，队员们得知常慧父母基本上全年都在外打工，平时由祖母独自抚养孙女，因为父爱母爱的缺失，常慧从小便不善与人交流，比较怕生。同时，祖母也特别希望常慧父母能回家陪伴常慧，让常慧能拥有一个完整的童年。随着调查的深入，队员们还了解到，像常慧这样的留守儿童在村里还有许多。在队员们走访一家名叫益智的托管机构时，机构老师告诉队员们机构中大多数儿童为留守儿童，因其父母常年在外工作，孩子们暑期无人照看，更谈不上辅导学习，所以都选择将孩子托付给托管机构。托管机构的老师也希望借助队员们的的调查，呼吁父母们多注重孩子的精神成长，而不仅仅是物质条件的满足。
经过一天的实地走访，队员们共发出63份问卷，收回问卷中留守儿童有48份，占86%。通过对问卷的整理汇总，队员们发现，该村留守儿童的心理状况堪忧，留守儿童普遍存在不自信、挫折感较重、自觉性差等问题。留守儿童父母长期在外务工，收入较为可观，的确能为孩子提供较优越的经济条件。但与此同时，留守儿童的心理健康问题也不容小觑。留守儿童父母在追求经济条件的同时，应意识到儿童成长过程中父母家庭教育的重要性。