7月21日下午，马克思主义学院教师集中学习党的二十届三中全会精神。全体教师集中观看了全会新闻报道，张军教授作专题辅导，老师们热议全会精神，掀起学习宣传、贯彻落实全会精神的热潮。
院长赵继伟指出，党的十八届三中全会提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则，党的二十大提出了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，党的二十届三中全会进一步就全面深化改革、实现中国式现代化提供了行动方案，重点解决了怎么做、谁来做的问题。从这个意义上说，党的二十届三中全会具有继往开来的里程碑式意义，全体教师要学习好、宣传好、研究好全会精神，以更加昂扬的姿态积极投身教学、科研工作中。
副院长谭绍江谈到，当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，部署以中国式现代化进一步推进中华民族伟大复兴的具体方案是二十届三中全会的重要任务。《决定》明确了进一步全面深化改革的总目标：继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。实现国家治理体系和治理能力现代化便成为检验全面深化改革水平、检验中华民族伟大复兴状态的关键标准。当前我们在国家治理体系和治理能力现代化上取得的成就早已蔚为大观，不仅能化解曾经遇到的很多难题，而且在世界各国对比中也处于领先地位。但我们并不能因此放松，因为实现中华民族伟大复兴的任务更为艰巨。面对世界百年未有之大变局，日益复杂的国际国内形势，需要我们通过全面深化改革，建设更高水平的现代化国家治理体系和治理能力，才能应对民族复兴道路上各种风险与挑战，如期实现理想与目标。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任郭增花指出，党的二十届三中全会提出了多项重要改革举措，涉及体制、机制、制度层面的内容。作为一名高校教师，对全会关于深化教育科技人才体制机制一体化改革作出的重要部署感触尤为深刻。全会提出教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，三者密不可分。党的二十大报告首次把科教兴国、人才强国、创新驱动发展三大战略放在一起集中论述、系统部署，党的二十届三中全会就统筹推进教育科技人才体制机制一体改革、构建支持全面创新体制机制提出了明确要求。科技创新靠人才，人才培养靠教育。这为教育工作指明了方向，同时也使我们认识到教育改革的紧迫性和重要性。我们要坚守为党育人、为国育才的初心，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，既要培养学生的知识素养、理论水平，也要教育学生涵养人民情怀、担当社会责任，着力培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴重任的拔尖创新型优秀人才。
思想道德与法治教研室主任吕梦醒认为，作为一名高校思政课教师，在学习了党的二十届三中全会公报后，深受启发。全会让我们更加深刻地认识到，改革是推动国家发展的强大动力。在中国式现代化的进程中，我们不能满足于已有成就，而要不断突破旧有观念束缚，以创新思维和方法解决发展中遇到的各种问题，激发和增强社会活力，为实现中华民族伟大复兴提供源源不断的动力支持。我们要将全会精神内化于心、外化于行，以实际行动积极投身到改革的浪潮中。在工作和生活中，要保持对新事物、新观念的敏锐洞察力，不断学习新知识、提升新技能，以适应改革发展的需要。同时，要立足本职岗位，勇于担当作为，不断更新教育理念，丰富教学手段，将理论知识与实际问题相结合，为培养更多有理想、有本领、有担当的新时代青年贡献力量。
中国近现代史纲要教研室青年教师叶欣明认为，党的二十届三中全会与时俱进守正创新，为全面深化改革提供了重要方法论指导。改革是决定当代中国命运的关键一招，对于经历由富而强四十多年历程的中国而言，它是特征、是气象、是共识，也是动力。在这一轮全球竞合的时代场景下，全面深化改革，正为中国式现代化注入强劲动力。作为思政课教师，要把学习贯彻全会精神，与学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的重要论述结合起来，与学习贯彻习近平总书记思政课建设重要讲话精神结合起来，做到融会贯通、学以致用、知行合一。要始终坚定不移落实立德树人根本任务，贯彻落实党和国家对高等教育的重要要求，深入实施科教兴国战略，努力培养更多让党放心、爱国奉献，担当民族复兴重任的时代新人，为全面建设社会主义现代化国家和全面深化改革作出贡献。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室教师陈晓琳表示，作为一名马克思主义理论的学习者、信仰者和传播者，我们应当将会议精神与理论教学和实践教学紧密结合。在理论教学中，我们要深入解读全会精神，使学生理解马克思主义理论的时代内涵；在实践教学中，我们要引导学生将全会精神转化为具体行动，通过社会调研、志愿服务等活动，让学生在实践中感悟马克思主义的真理力量。
党总支书记尹青山强调，学习好、贯彻好全会精神，是当前和今后一个时期的重大政治任务，全体教师要深入学习全会精神，认真研究，深刻阐释，在理论宣讲、课题研究、论文撰写上多出成果、出好成果。要利用暑期认真备课，把二十届三中全会精神融入课堂、带入教学，激发学生以中国式现代化实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。（马岩）