为保障学校教学工作正常运行，教学资源合理调配，课堂教学活动顺利开展，学校现启动2024级新生2024-2025学年第1学期课程编排工作。
一、录入人才培养方案（6月19日—6月23日）
1.各学院登陆教务管理系统—教学计划管理—培养方案管理—培养方案维护，6月23日前，将审核无误的2024级本科生人才培养方案相关内容录入教务管理系统并提交审核(详细流程见附件1)。
2.培养方案中所要求课程、实践环节等须全部录入系统，课程代码、课程名称、学时、学分等信息以培养方案为准，不得随意调整培养方案确定的开课学期、计划学时等内容。
3.6月24日前，教务处在教务管理系统中审核各学院2024级本科人才培养方案，生成2024级本科专业教学执行计划。
二、核对教学执行计划（6月24日—6月25日）
1.各学院在教务管理系统下载2024-2025-1学期教学执行计划（下载方式见附件2），核对开课学期、课程代码、课程名称、周学时、学分、课程性质、课程类别、总学时、讲课学时、实验学时、起止周、开课学院等信息与培养方案是否一致，是否存在漏开课程。
2.教学秘书和系主任（教研室主任）应对教学执行计划进行初次核对，核对无误分别签字确认后，与2024-2025学年第1学期班级（专业）教学进程表（附件3）一起由各学院教学副院长复审，签字、盖章，6月25日前交教务处运行科存档。
3.教学执行计划原则上不允许更改，确需更改的，须在教务系统内提交申请（教学计划管理—教学执行计划—教学执行计划变更申请—填写具体原因），由教务处审核后进行调整，并填写2024-2025学年第1学期教学执行计划核对情况汇总表（附件4），由各学院教学副院长签字、盖章，6月25日前交教务处运行科存档。
4.教学执行计划核对工作结束，下学期教学任务落实后，如有错开漏开课程，由学生学院直接与开课学院进行沟通解决教师落实问题。
三、落实教学任务（6月26日—6月30日）
1.各学院根据下达的教学任务，于6月30日前在教务系统中完成教学任务落实。排课不分段，2024级普通本科新生课程起止周为4-18周，专升本新生必修课程起止周为1-18周，专升本新生选修课程起止周有为2-18周。有特殊情况需提前结课的学院，请提前向教务处提交申请。
2.落实教学任务时，应合理合班，控制班级人数。同一年级同一专业有多个班级请按顺序合班（如1班和2班合，3班和4班合），数学类课程合班不得超过2个行政班，思政类课程教学班人数控制在100人内或合班不超过2个行政班。
3.“一课多师、多师同堂”的教学班要将任课教师的上课时间在教务管理系统里落实到具体周次。
4.严格落实《湖北经济学院教授、副教授为本科生上课规定》，提倡和鼓励教授、副教授为本科生讲授基础课程或学科前沿课程。
四、课表编排（7月1日—7月5日）
1.7月1日，实验教学中心、艺术设计学院、信息工程学院、体育经济与管理学院需完成实验课程及特殊课程编排，其他课程由教务处统一编排。7月2日-5日，教务处完成全校课程编排及检查工作。
2.一般课程原则上安排在星期一至星期五。星期四下午为学生集中开展活动时间，不得排课；周五晚上及周六周日为重修课程安排时间，不得排课。
3.排课基本规则：班级课表应均衡分布；教师、教室、课程、起止时间不能有冲突；教学间隔时间合理，同一教师担任同一班级的同一课程，一天不能超过3节（部分艺术类、实验课程最多排5节），且必须隔日安排；同一教师同一天的授课总时数原则上不能超过5节；排课应坚持优先排上午、优先排白天、优先排工作日原则，尽可能减少师生远距离流动。为确保班级课表均衡合理，排课不接受个人原因的排课指定。
4.2024级课表编排时间紧、难度高，请各学院严格参照时间节点完成各阶段任务，确保课表编排工作顺利完成。
附件4：2024-2025学年第1学期教学执行计划核对情况汇总表（模板）.xlsx
教务处
2024年6月18日